五(2)班[沐浴书香,伴我成长]主题班会

《沐浴书香,伴我成长》主题班会

—————英德市实验小学 五(2)班

一、活动目标:

通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备:

1、物色好主持人

2、小组准备材料

3、故事、朗诵节目排练

三、活动过程:

甲:同学们我们的活动口号:“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍”

乙:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。五(2)班《沐浴书香,伴我成长》主题班会现在开始。

甲:先让我们一起朗诵,人们用诗歌是怎样赞美书的。(请看电视屏幕一起朗诵)

乙:谢谢大家!的确,书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。

甲:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。

乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。

甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。

乙:书给了我们精神的养料。

甲: 在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。

甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。 乙:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

甲:今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人,请听故事《毛泽东的特殊爱好》,《孔子拜师》,《酷爱读书的李政道》。

毛泽东的特殊爱好

几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。

为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这些时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。

毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。

甲:毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢!

乙:是啊,毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

甲:让我们再看看一些名人的读书趣事吧。(请看电视屏幕)

乙:同学们,你们都爱读书吗?你们从书中能获得很多知识吗?那我们互动一下来个读书知识问答。

甲:第一项是选择题。规则是:小组轮流答题答对加10分,答错扣10分,第一名的小组将获得奖励。

乙:我们先从第一个小组开始:(出示答案,以判断小组回答得对与错)。 主持人依次将十道题问完并注意好记录分数。

甲:第二项是抢答题:规则:生本小组成员举手抢答,举手最快者获得答题的权利,答对加10分,答错不扣分,不可以补答。共有五道题。

乙:第一题(主持人读题,并注意同学的反应,最后有正确的答案后,出示答案,并注意记分)

乙:紧张的环节又过去了,看来同学们读的书还真不少,知识也掌握得不错。 甲:同学们,从上面的知识问答中,我知道同学们都是喜欢读书的。

乙:那么同学们,你们都从读书中获得了什么乐趣呢?(有请同学们来说说自己的读书故事,趣事吧!)

(((1. 我读书,我快乐。书,把我带到了美丽的童话世界,让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽,有个疼爱自己的奶奶;我真希望自己是那丑小鸭,可以凭借自己的努力,变成一只美丽的白天鹅;我真希望„„这些童话故事点缀了我金色的童年。

2.我读书,我快乐。书,把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里,我知道了水的三种状态;还认识到了植物的光合作用;知道了天上为什么是先打雷,后下雨;知道了为什么含羞草一碰就会缩起来;还知道了„„这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。

3.我读书,我快乐。书,把我带到了历史长河中。在书中,我认识了宁死不屈的文天祥;认识了爱国将领丁汝昌;认识了英勇就义的夏明翰;认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头;认识了„„明白了他们舍生忘死究竟是为了什么?因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。

4.我读书,我快乐。书,还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等,寥寥数语,却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵,让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服„„)))

甲:读书的乐趣可真多啊!

乙:我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。

甲:我们更能从读书中读出自己前进的方向。

乙:现在,我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。

甲:我们从读书中得到快乐。

乙:我们在读书中茁壮成长。

甲:歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。 乙:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?

甲:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。让我们听听同学们的推荐吧! ((( 1.我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„

2:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》

等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑提高我们的学习兴趣。

3:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。)))

乙:很好,那现在,我们看看老师给我们推荐的书吧!

甲:感谢同学们和老师的精彩推荐。其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!

乙:哦,哪4个?

甲:“开卷有益”!

乙:听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。

乙:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!下面请听诗歌,

阅读人生

默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地,

默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。

绿色,是挡不住的诱惑,

追求是无法抑制的信念。

我们每个人都在辛勤地耕耘,

我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界,

外面的世界色彩纷呈。

伫立海边看帆,

看飞翔的鸟,

用心去倾听涛声,

静坐山头遥望轻轻移动的白云,

去想属于自己的心事,

用心灵去读出无数深情的诗章,

小憩人生旅途中每一个驿站,

便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定,

阅读整个人生,

我们便拥有一切,

因为我们为整个世界献出了真诚!

甲:自从学校的“读书活动”开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。

甲:经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,让我们用最热烈的掌声为这些同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在“读书活动”中再创佳绩! 评出“班级读书之最”:

“读书最多的人”

“读书最认真的人”

“课外知识最丰富的人”

乙:同学们,如果你觉得自己还不够认真读书,或是读的书不够多,不够好 甲:那就请你班会后,制定自己的读书计划。让自己养成爱读书的习惯吧。 乙:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

甲:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:读书好,好读书,读好书。

乙:虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

甲:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

乙:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。

甲:带着一份热情,带着一份执着,

乙:带着一个梦想,尽情畅游书海,

甲:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,越来越会读书,书越读越好!

合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

甲:让我们把班级的读书名言牢记心中吧:读万卷书行万里路

甲乙合:《沐浴书香,伴我成长》主题班会到此结束。

班主任总结活动:

一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同学们,一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

2012.9.27


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