对我国高校禁毒宣传教育工作的调查与分析(1)

・67・

[论著]

对我国高校禁毒宣传教育工作的调查与分析

魏春生王丹

(中国刑事警察学院,沈阳,110035)

摘要

目的:了解我国高校禁毒宣传教育工作现状和存在的问题,并提出合理建议。方法:自行设计<高校禁毒宣

传教育调查问卷:},通过走访、函调和网络调查等方式对高校在校生进行问卷抽样调查。结果:共收到有效问卷1320份,通过分析发现,大学生毒品知识十分匮乏,我国高校禁毒宣传教育工作普遍存在着重视不够、方式单一、内容陈旧、缺少师资等问题。结论:高校应该以创建无毒校园为目标,积极发展禁毒志愿者,加强大学生的心理健康教育,密切联系相关部门,努力构建禁毒宣传教育体系。关键词高校;禁毒;宣传教育

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goal.trainvolunteers蹈

drugcontroleducators,strengthenstudents’psychologicalhealthyeducation,contactrelevantdepartmentscloselysoastoconstructdrugcontroleducationsystemdiligendyinChinauniversities.

KEY

WORDS

universities;drugcontrol;education

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收稿日期:2009—09—1l修回日期:2009—10—23

・68・

20世纪80年代以来,受国际毒潮泛滥的影响,我国毒品问题死灰复燃,吸毒人数逐年上升,形势严峻。截止2008年底,我国上网入库的吸毒人数为

112.67万人,其中59.7%是35岁以下的青少年…。

近年来,毒品问题开始向大学校园蔓延,高学历吸毒人数呈上升趋势,且比例维持在较高水平拉。J。禁毒

的关键在于预防,预防的关键在于教育。中小学阶段

是我国禁毒宣传教育的重点,而高校的禁毒宣传教育工作还比较薄弱【4.6J。为了解高校禁毒宣传教育现状,我们对全国部分高校学生进行了问卷抽样调查。

1对象和方法1.1对象

2008年3月一2008年5月,对全国部分大学在校本科生进行问卷调查。共收到有效调查问卷1320份,接受调查的学生涉及全国20个省(直辖市)的42所大学。1.2方法

自行设计《高校禁毒宣传教育调查问卷》,问卷包括14道单项选择题和8道多项选择题,内容包

括:大学生对禁毒基本知识的了解情况和所在高校

的禁毒宣传教育情况。问卷结尾留有征求反馈意见

的空间。问卷不记名。调查以走访、函调、网络调查为主。

1.3统计学方法

利用Microsoft

OificeExcel2003

SP3对22项选

择题进行了统计分析,对个别有针对性的问题以及学生反响较为强烈的反馈意见,分别进行了讨论。

2结果

2.1大学生对毒品基本知识的了解情况

调查发现,38.8%的大学生不清楚什么是毒品;

知道毒品海洛因的占98.5%,了解新型毒品麻古及

摇头水的仅占14.3%和28.9%;32.5%的大学生不

知道或不清楚静脉注射毒品会传染艾滋病、乙肝等

疾病。22.4%的大学生认为我国现阶段毒品问题并不严重;74.3%的大学生不知道国际禁毒日;43.8%

的大学生对禁毒人民战争一无所知;90.8%的大学

生对禁毒相关法律法规不甚了解。14.5%的大学生

认为吸食毒品成瘾以后,可以单凭自己的意志力将其戒掉。17.4%的大学生表示其周围的生活群体中有人尝试过毒品;12.2%的大学生承认其接触过吸毒人员。部分调查项目见表1。

表l大学生对禁毒相关知识的了解情况(H=1320)

据调查,超过80.O%的大学生对禁毒知识的了解来源于电影、电视、网络等大众传媒,只有16.3%

2.2高校禁毒宣传教育工作现状

・69・

的大学生来源于学校的宣传教育;80.5%的高校没有开设有关禁毒宣传教育课程;37.6%的大学生表示学校未曾组织过任何禁毒宣传教育活动;针对以

上数据,我们走访了一些高校,发现了高校在毒品宣传教育工作上普遍存在的一些问题。

2.2.1对禁毒宣传教育工作认识不足,重视不够对我国禁毒形势和禁毒宣传教育工作缺乏足够的了解是普通高校普遍存在的问题。有的高校认为禁毒宣

评估和学生就业等多重压力下,部分高校的禁毒宣传教育工作若有若无,苍白无力。事实证明,仅仅通

过签名、参观、图片展等传统形式或者喊几句口号是

远远不够的。从教育内容上来看,禁毒宣传教育也要与时俱进。在向学生介绍传统毒品的同时,更应

介绍新型毒品,介绍新颁布的禁毒法律法规,介绍国家的禁毒形势。居安思危,防患于未然。

2.2.3缺少必要设施,师资力量薄弱宣传教育工

传教育是公安机关的事情,与学校教育无关:有的高校

认为对学生进行禁毒宣传教育反而会引起学生对毒品

作必须要借助一定的载体。适当的设施和必要的机制,对高校禁毒宣传教育工作往往可以起到事半功倍的作用。调查发现,90.5%的大学没有禁毒展示

室、展览板或者相关机构和组织,60.O%的大学没有

的注意和好奇,诱发学生吸毒;也有的高校认为禁毒宣

传教育工作应放在中小学,大学生是高学历人群,不易

受毒品的侵害;还有的高校认为在校大学生涉毒十分

少见,所以没必要开设禁毒宣传教育课程。

禁毒宣传教育的制度或规划,几乎所有被调查的大学

都没有专业的教师从事禁毒宣传教育工作。学生表示,只是在德育课和法制课上了解到一点毒品知识。

2.2.2教育方式单一,教学内容陈旧在教育质量

表2

大学生了解禁毒知识的渠道(多选,^=1320)

上述情况提示:当代大学生毒品知识十分匮乏,加强高校禁毒宣传教育工作十分必要和紧迫。3讨论

3.1.3对禁毒相关法律、法规缺乏了解高校虽然

开设了法律基础课,但大学生对于禁毒相关的法律、法规仍然缺乏了解。调查中发现48.1%的大学生表示对禁毒法律、法规一无所知;42.7%的大学生表

3.1大学生可能涉毒原因分析

根据调查数据我们可以初步得出当代大学生的一些特点:好奇心强,自制力差,法制观念薄弱,受到

诱惑容易误入歧途。基于以上特点,结合生活实际,

示只知道一点。因此,对禁毒相关法律、法规知识的

匮乏很可能是大学生涉毒的重要原因。

3.1.4心理承受能力差,受挫易失落调查发现,有17.6%的人认为大学生最初吸毒的原因是为摆脱苦恼。当代大学生普遍承受着来自各方面的巨大压

力,如求学、恋爱、就业等。这些问题很容易给大学

我们认为大学生涉毒原因主要包括以下几种:

3.1.1好奇、冒险心理作祟在调查中,有41.4%的

人认为大学生最初吸毒的原因是出于好奇。大学生

正处于青年阶段,对新知识、新事物有着强烈的探求欲望和挑战精神,即好奇、冒险心理。在我们的调查

生带来烦恼,使他们变得焦虑或抑郁。在这种情况下,他们很少选择用科学的方法来解决问题。调查中,只有8.9%的大学生表示去过心理咨询室。这

种不良情绪如果一直压抑在心里并不断积累,一旦

中,竟然有11.6%的大学生表示想去尝试毒品。这种心理是大学生涉毒的直接原因。

3.1.2对新型毒品缺乏了解很多大学生对什么是毒品和毒品的危害没有充分的认识,特别是对麻古、“摇头丸”、“K粉”等新型毒品及其危害缺乏了解。在我们的调查中,有27.9%的大学生认为偶尔服用“摇头丸”、“K粉”对身体不会造成伤害;10.O%的大学生认为服用“摇头丸”、“K粉”不会上瘾。因此.一些大学生很可能在被引诱服用新型毒品后仍没有意识到自己已遭受了毒品的侵害。

遭受失败和挫折,再受到毒贩的欺骗、引诱,很容易

堕入毒渊。

3.1.5思想空虚,追求时髦由于大学生活的自由

化,部分大学生不能顺利地完成由高中到大学的过渡,易产生消极的思想和不良的风气。有些学生认为考上大学就万事大吉,整天无所事事,精神空虚,放任自流,有可能染上毒瘾。还有一些学生讲究物质享受、爱赶时髦、喜欢向别人炫耀自己来满足自我

表现欲。他们常会涉足各种歌舞娱乐场所,一旦受

・70・

到吸毒人员和贩毒人员的诱惑、欺骗,很容易堕落成

瘾君子。

织优势,通过广泛深入的宣传动员,进一步激发高校

的禁毒力量,教育和动员广大师生,不仅自己要自觉

3.1.6对自己过分自信随着年龄的增长,大学生的独立意识不断增强,其中不乏有些大学生盲目自信。调查中有14.5%的大学生认为吸食毒品成瘾以后,可以单凭自己的意志力将其戒掉。他们想当然地认为别人无法做到的,自己能够做到,即使吸食了毒品,自己也不会上瘾,即使上了瘾,也能凭借自

己过人的意志战胜毒瘾。

远离毒品,更要积极参与禁毒斗争。通过禁毒宣传,团结禁毒力量,发展禁毒志愿者,组织禁毒志愿者成立志愿者服务队,走进街道、社区进行公益性的禁毒

宣传活动。禁毒志愿者不仅包括学生,也包括教师和校内一切热心禁毒事业的人士。禁毒志愿者的管理和教育要经常化、制度化、规范化。

3.2.3密切联系公安、司法和卫生部门,共创无毒校园创建无毒校园是高校开展禁毒宣传教育工作的根本目标,是我国禁毒工作中的一个重要环节。高校的禁毒宣传教育工作需要公安、司法、卫生部门的协助和指导,我国的禁毒事业也需要高校的智力支

3.2对高校禁毒宣传教育工作的一些建议

2008年6月1日,我国第一部《禁毒法》正式施

行,该法第一章第四条规定:“禁毒工作实行预防为主,综合治理,禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。”第二章第十三条规定“教育行政部门、学校应当将

持。高校可以聘请禁毒民警担任禁毒宣传教育的课外辅导员,定期举办报告会、专题讲座,组织大学生

参观戒毒场所,向大学生普及毒品知识,使其切实体

禁毒知识纳入教育、教学内容,对学生进行禁毒宣传

教育。公安机关、司法行政部门和一Ij生行政部门应当予以协助。”这是我国第一次以立法的形式明确了教育行政部门、学校在禁毒宣传教育工作中的职责,

会到毒品的危害。高校也要充分发挥自己的优势,编撰禁毒宣传资料,参与禁毒相关的科研工作,为禁

毒事业做出贡献。

3.2.4建章立制,构建禁毒宣传教育体系高校禁

并将禁毒宣传教育工作提到了前所未有的高度。高

校的禁毒宣传教育工作,可以从以下几个方面人手:3.2.1关爱学生,加强大学生的心理健康教育调查发现,致使大学生涉毒的主要原因在于对事物的错误认知。因此,心理咨询室是高校禁毒宣传教育工作中的一块非常重要的阵地。要充分发挥学校心理咨询室的作用,开展心理健康教育。要引导大学生正确面对人生挫折,以积极的态度去面对学习和

毒宣传教育工作,从软件到硬件,从内容到形式,要

构成一个严密的体系。该体系要包括独立的教研单

位,专业的教职员工,新颖的教辅资料,先进的传媒

手段,足够的物质保障,完善的规章制度,周密长远的工作规划,灵活多样的工作形式,科学有效的考核方式等。要采取各种形式,通过多种途径,介绍禁毒知识,传播禁毒观念,宣传禁毒政策法规,提高广大学生和教职员工认识毒品、拒绝毒品、防范毒品的能力。

生活。要开展多方面的文、体活动,丰富、充实大学

生活,使大学生们远离焦虑、抑郁等不良心理。提醒

大学生慎重交友,遇事不可盲从。倡导积极的校园风气,使大学生牢固树立社会主义荣辱观,杜绝攀比

和赶时髦等不良风气。

胡锦涛总书记指出:“禁毒工作必须持之以恒,毫不手软”[7】。高校禁毒宣传教育工作是一项涉及

全社会的系统工程,我们必须要充分整合高校的优势资源,充分调动广大教职员工和广大学生,充分依

3.2.2充分动员,积极发展禁毒志愿者学生和教

师是高校禁毒宣传教育的主要对象,也是我国禁毒

靠社会各界力量,齐抓共管,同心协力,为创造一个

无毒的和谐的校园环境而努力。

宣传教育工作的重要生力军。要充分发挥高校的组

4参考文献

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收稿日期:2009一10—27

修回日期:2009一ll—05

对我国高校禁毒宣传教育工作的调查与分析

作者:作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期):被引用次数:

魏春生, 王丹, WEI Chunsheng, WANG Dan中国刑事警察学院,沈阳,110035中国药物依赖性杂志

CHINESE JOURNAL OF DRUG DEPENDENCE2010,19(1)1次

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引证文献(1条)

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