参加骨干教师培训班的心得体会

2011年7月16-17日,昌乐县小学数学骨干教师培训班在昌乐二中报告厅举行,根据学校安排我和部分同事参加了此次培训活动,期间有幸聆听了臧秀霞、李玲、赵国防和郭美玲共4位专家、名师的教育教学经验报告:臧秀霞主任的《魅力课堂是怎样炼成的》、李玲校长的《让数学好玩》、赵国防老师的《走在教学与教研的路上》以及本校同时郭美玲老师的《让学生的个性魅力在数学日记中绽放》四个报告使我受益匪浅;郭美玲老师的《小数乘法》课堂教学展示给了我很大的启迪,让我懂得计算教学不仅要注重计算方法的总结叙述,更要注重学生对算理的理解。总之两天的培训让我收获颇丰,如同醍醐灌顶,真有种“听君一席话,胜读十年书”的感觉,培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高,更是对我心灵的一次洗涤,为我下一步的生活和学习,指引了方向。在感悟的同时我还深深地体会到以下几点:
一、向一个研究型、专家型的教师努力
随着素质教育的快速推进,不论是国家教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育的,素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与,教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在具体实施中还有很多的实际问题,需要我们一线教师来研究和实施,以此来证实新理念的正确性.因此,要做一名好老师,就一定要学会做课题研究,教师要做研究型,专家型的教师,要参与课题研究,否则各种先进的教育理论都是一句空话,教师本人也会被教改的潮流冲垮,同时,教师参与课题研究,是使自己快速成长的一条捷径,好多的教育奇才,教育专家都是从一般的教师参与课题研究而一举成名的,因此,我没有理由,不去参与课改,参与课题研究。
二、做一个有计划有远见的教师
经常听到老师说“我天天的忙忙碌碌,可到底在忙什么,我自己也不知道,更不用说什么成绩了,烦死了”,听起来好像很可笑,但这却是我们很多人的生活真实写照。整天的忙来忙去,到头来,却不知道自己到底都忙了些什么,虽然教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的,但这并不代表我们就真的这么忙,而主要是因为我们的工作没有头绪,没有计划性,也就是所谓的“碌碌但无为”。其实,我们在工作的同时,只要稍稍的对自己的工作做一下计划,为自己的教育发展做一下规划,就会从中找到工作的乐趣,成为一个“碌碌有为” “忙碌并快乐着的人”!
三、做一个有危机感的智慧型教师。
近几年来学生生源在日益减少,教师资源却没有减少的迹象,而且还有大量新毕业的师范类准教师找不到工作,他们都在虎视眈眈的盯着我们的工作岗位,国家有将教师向公务员管理转轨,确立教育公务员的意向,以确保教师的各项待遇和吸纳高素质人才加入教师队伍,这样就对教师行业提出更高的要求,对我们现任教师产生了很大的威胁。“人无远虑,必有近忧”,我们必须时刻保持自己的危机感、压迫感,趁自己还算年轻,及时给自己充电,做一名智慧型的教师,才确保我们工作的稳定性!确保我们不会在几年以后,被那些精力充沛、见多识广的年轻人所淘汰。
四、做一个有爱心、有耐心、有责任心的教师。
且道出了我们做教师的真谛,做一名教师,我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,更担负着一位位学生家长的眷眷之心。教师的职业境界有三种,最低境界“工作仅为养家糊口”,第二境界“为了自己的良心而教学”,最高境界“能享受教学的幸福”,当我们静心反思时,我又属于其中的那种境界呢?一名学生对我们老师而言可能只是几百分之一,但对每一个家庭来说,那可是百分之百,甚至是百分之几百阿! 我们大部分老师也都有了自己的孩子,谁能希望我们自己的孩子受到不公平的教育呢?而我们又是否做到像对待自己的孩子一样,对待我们的学生呢?是否用真诚、善良、谦逊、宽容、爱心、责任心来教育我们的学生呢?


相关范文

  1. 参加骨干教师培训的心得体会

    这次我有幸参加了骨干教师培训,由衷感谢市教育局领导和进修学校老师为我们搭建了一个很好的学习.提高的平台.在这五天的培训中,我们有幸聆听了专家的精彩讲座,还学会如何利用电脑制作幻灯片,进行现代化教学.在此,我将自己的收获加以总结: 一.广泛学习科学的教育理论. 听了教育局陈德芳科长<让生命插上梦 ...

  2. 参加小学语文骨干教师培训心得体会

    参加小学语文骨干教师培训心得体会 三河中心校:董华卉 炎炎暑假,累也快乐,真心感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的领导.几天的培训时间非常有限,但这次培训活动给我的收获却是无限的.让我零距离领略了专家讲课的风采,体会到了教学的真谛,让我们不虚此行,收获颇丰.下面谈谈我对这次培训的一些体会: ...

  3. 语文骨干教师培训心得体会

    语文骨干教师培训心得体会 今年,我有幸参加了小学骨干教师远程培训.通过看专家讲座,看骨干教师上的观摩课,专家现场点评,网络研讨,以及在整个培训过程中与各位同行的交流.研讨,让我受益匪浅,感触颇深.这次培训,是给我们所有的骨干教师一次及时的充电.洗脑.以下是我这次培训的体会: 1.教师备课时首先要&q ...

  4. 如何发挥骨干教师作用

    如何发挥骨干教师作用 一个学校,按理说骨干教师已为数不少,但仔细观察,"骨干"只不过是教师头上的一个光环而已,随着时光的流逝,骨干教师们还是花开花落,自生自灭,没起到骨干教师应有的示范和辐射作用,这是国家教育资源的一个极大浪费. 这个现象是骨干教师们自己造成的,还是有其它更深层次 ...

  5. 2011年骨干教师培训工作计划

    为培养出一批高水平的骨干教师,使他们成为学校教育教学的带头人,并能起到工作中的龙头作用,带动全校教育教学工作的整体发展,特制定我校骨干教师培训计划: 一、现状分析: 学校现有在职教职工100人 , 我校现有省级骨干教师5人,市级骨干教师9人,县级骨干教师13人,校级骨干教师13人,其中在教学一线的骨 ...

  6. 参加##市骨干教师多媒体培训心得体会

    参加##市骨干教师计算机应用能力培训心得体会 2015年1月,我参加了##市拟评审骨干教师计算机应用能力培训.培训的内容有多媒体远程教学设备的基本功能.使用与管理以及多媒体设备在课堂教学中的应用等. 这次培训让我受益匪浅.通过认真的培训和自己的学习,我认识到新技术在教育教学中的应用,不仅能够提高教师 ...

  7. 2014年校本培训总结

    总结一:2014年校本培训总结 2014年上半年我校在上级领导的关心和支持下,校本培训丰富多彩,成绩喜人."加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平" 是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素.本学期我校认真贯彻落实了上级教师培训的工作计划,以教师专业发 ...

  8. 小学语文骨干教师培训心得体会

    尊敬的各位领导,各位老师: 大家好! 我很荣幸地参加了福建省第二期小学语文骨干教师培训,培训分二个阶段进行,为此,我要要感谢校领导和全体小语组同仁们给我这个培训学习的机会!感谢福建教育学院教授与老师传授给了我很多宝贵知识与经验. 今天,我就把这次到在福建教育学院及教育培训实践基地学校――福州市钱塘小 ...

  9. 2011-2013教师继续教育计划.总结

    下鲍学校教师继续教育培训工作计划 2011-2012 学年一.指导思想 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本.21 世纪的教育应 该是开放的.创新的教育,教师必须树立适应新时代要求的教育观. 人才观和质量观:必须掌握必要的现代教育技术:必须能够积极参与 教育科研,在教育教学中勇于创新,否则将无法适 ...