国家助学金评选条件

国家助学金评选条件

. 为体现党和政府对家庭经济困难学生的关心,2007年5月,国务院颁布了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》决定在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、勤工助学、学费减免等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系。时至今日,这一政策已实施4年多,它是否能真正解决贫困学生的实际困难?是否能对他们产生教育和引导作用?是否能最大限度地产生激励作用?为深入了解国家助学金政策的实施效果,课题组以湖北省3所高校2006、 2007、2008级三个年级学生为研究对象进行了调研,调研采取随机和整体抽样相结合的方法,共发放问卷1900份,回收有效问卷1850份,有效问卷回收率97.37%,同时运用座谈和个别访谈等方式,对贫困生、教师和学校领导进行访谈。通过调研,发现了在国家助学金评选过程中存在的问题。在此基础上,分析了存在问题的原因,并提出了解决问题的对策。 一、国家助学金评选面临的问题1.部分非贫困生挤占助学金名额 国家助学金的资助对象应该为贫困生,从调查的3所高校实际情况来看,贫困生人数为30%左右,但据调查,部分非 贫困生也参与了助学金评选。表1界定贫困生标准:月消费单位:元

年级调查表份数 A低于200B低于250C低于300D低于4002006级3847.81%12.50%42.71%36.98%2007级6647.23%13.86%34.94%43.07%2008级 802

5.87%10.93%37.60%45.07%3个年级平均6.70% 12.22% 37.62%

42.59% 表2贫困生比例估计分析表年级调查表份数A低于10%B10~20%C20~30%D30%以上2006级38421.88%40.10%23.44%14.58%2007级66422.29%26.81%27.41%21.69%2008级 802 21.60%28.00%23.20%26.13%3个年级平均

21.83% 30.05%

24.76% 22.05% 表3是否参与所在班级的助学金的推荐和评选活动的分析表 年级调查表份数 A、没有参与B、参与了2006级38433.33%66.67%2007级66431.63%68.37%2008级 802 34.67%65.33%3个年级平均 32.60% 67.40%

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2012年奖、助学金申请

奖助学金分类 奖学金申请条件 奖学金申请模板 奖学金申请范文 奖学金获奖感言 表4获得国家助学金情况分析表

年级调查表份数A从未获得B07年获得C08年获得D0708获得2006级38444.27%23.44%14.06%16.15%2007级66436.45%26.81%18.07%16.57%2008级 802 55.47%6.40%34.67%2.13%3个年级平均 46.27% 17.19% 24.54% 10.21% 对“如何界定贫困生”,从表1中可知,3个年级中认定月消费“低于300元”占37.62%、“低于400元”占42.59%,两者合计为80.21%;关于“贫困生所占比例”,大部分同学认为不到三成(见表2);但从表3和表4中我们发现,参与助学金推荐和评选的学生远远超过三成,其中,参与了助学金推荐和评选的, 3个年级平均为67.4%;从未获得助学金的3个年级平均为46.27%,也就是说曾获得助学金的占63.73%。由此可见,非贫困生挤占助学金名额并不是个别现象。 2.获资助的学生也并非都是贫困生 助学金的评选效果如何,不仅直接影响贫困生是否得到 应有的资助,同时也决定了助学金这一国家政策的精神和意义是否得到完全彰显。表5国家助学金推荐结果与同学们的期待分析表年级调查表份数 C、不一致2006级38411.46%2007级66413.86%2008级 802 16.00%3个年级平均 12.30% A、一致B、基本一致21.35%67.19%15.06%71.08%17.07%66.93%19.90%

67.80% 表6学生获得国家助学金等次与其家庭困难程度一致性分析年级调查表份数 C、不一致2006级3849.38%2007级66416.56%2008级 802 14.44%3个年级平均14.30% A、一致B、


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