五查五看活动自我剖析

“五查五看五找”活动体会

深入开展“双提”活动,是立足我县教育干部和教师队伍现状及工作实际,提出的一项基础性、根本性、长远性的战略举措,是深入推进创先争优活动的一项重要载体,是统领做好全县教育工作的总抓手。教育局决定在全县教育系统深入开展“干部素质能力提升年”“工作水平提高年”活动。根据教育局“双提”活动实施意见。对照“五查五看”,我对以前的工作进行了深刻的反思:

过去我对政治理论学习重视不够,学习只是流于形式,不能把握国家教育方针的精髓,对党的教育事业缺乏赤胆忠心,虽然尽力的去完成了各项工作任务,但是对工作缺乏激情,缺少主动意识,不能完全做到爱岗敬业,无私奉献。对业务知识学习不够,尤其是对教育理论实践不够。思想和工作存在着主观性,局限性和片面性,站的不高,想的不远,缺少创新意识。

通过五查五看,我深刻地反省了自己思想和工作中的不足。

1、加强政治理论的学习。

忠诚于党的教育事业,积极和党中央保持高度的一致,认真践行三个代表的重要思想,要认真学习马克思列宁主义理论,树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论,吸取其精华,并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己,。

2、加强师德规范的学习。

不断加强师德修养,认真遵循《中小学教师职业道德规范》,教师的职业道德规范,是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准,是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善,什么是恶,应该做什么,不应该做什么,正确回答了教师个人与他人、与集体、与国家利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。加强师德规范的学习,有助于提高自己遵守师德规范的自觉性。

3、提升自己的文化品位 积极响应县教育局倡导的“日读十页书,周写千字文,月读书一本”。教师是一个神圣的职业,文化是教师工作的精神底色。要成为一个有文化品位的人,要保持良好的仪表形象,站坐行走有气质。教师要言谈得体,举止大方,温文尔雅,富有魅力。 待人接物友好热情,做有文化品位的人,要和风细雨,给人温馨、舒服的印象。要博览群书,无论科普读物还是人文图书都应纳入视野,读教育名著、唐诗宋词、世界名著、学术精品等。进行高层次的经典之读,吸取经典之作中的文化营养,在丰富的知识殿堂里滋养情感。从而获得强大的精神力量。广阔的阅读可以给我们创造一个广阔的精神空间。

4、努力提高业务知识水平

“要给学生一碗水,自己得有一桶水。” 要不断的给自己充电,始终保持旺盛的求知欲,好学上进,勤于进取,不断学习专业知识和业务技能,使自己的一桶水成为常换常新的活水。不能

把视野仅仅局限于教科书、教参上,应该利用身边的一切有益的媒体充实自己,不断接受新知识,新理念,重视与同事与社会各界的交流,应当走在时代发展的最前列。 要不断地对自身教学进行反思,教师必须加强对自身教学进行反思。为了使我们的业务水平不断提高,对自己教学过程中的不足与长处经常冷静的回顾.分析,反思每一天工作的得与失,不足之处加以改正,在今后的教学中更好的充分应用。在集体中不断地取经,充实自己。任何人都离不开集体,一个好的集体可以带动所有成员的发展,闭门造车已不符合时代的要求,要学会取长补短,形成相携互助的合作氛围,只有这样才能使自己的业务素质得到提高。 5、努力提高自己的工作能力

首先要提高讲政治的具体能力。这是提高干部能力素质的核心内容。要重视提高思维能力,善于观察,及时掌握动态,能够从全局的高度思考问题、规划工作。要努力提高应对复杂局面的能力,及时化解各种矛盾和冲突。要有了解驾驭控制全局的能力 只有不断用新知识、新观念武装自己的头脑,才能为提高综合素质打下坚实的基础。只有在实践提高管理水平,才能在实践中增长才干,只有把所学知识运用到实践中去,才能将知识转化为能力。


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