广东省教师教育技术中级培训结业测试题

广东省教师教育技术中级培训结业测试题(一)

满分:40分(空着的是因为做错了,答案不确定)

一、选择题(每题1分,共15分)

1、 下面是一些有关教育技术的描述,你认为哪个观点是不正确的?(D )

A、 教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴

B、 教学设计是教育技术的一个重要部分,用来规划教学的各个环节

C、 教学中队多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴

D、对于教学内容的合理安排,与教材内容和学科知识本身无关,不属于教育技术的范畴

2、 王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时,有如下说法,其中不正确的是(D )

A、 准备阶段应该完成调查问卷的设计

B、 要依据权重对信息进行处理

C、 对评价结果要进行反馈

D、不要将评价结果告诉成绩差的学生,以免伤害学生自尊心

3、 下面观点中,对教学设计的理解错误的是(D )

A、 教学设计过程中应该通过分析具体的教学内容和教学目标,依据学习者的特征,选择合适的教学方法和策略,这样才有利于教学质量和学生素质的提高

B、 教学设计师一个桥梁,可以帮助老师根据教学实践中的问题,选择合适的解决方法,促进教学理论和实践紧密结合

C、 教学设计有利于教学工作的科学化,教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思,有效促进教师的快速成长

D、精彩的课堂表现比教学设计更为重要

4、 在研究性学习中,教师的下列行为不恰当的是(C )

A、 帮助学生一起选择合适的研究题目

B、 对学生的问题提供有针对性的指导

C、 将学生的研究引向已有的标准答案

D、对学生的研究性学习进行评价总结

5、 在教学设计中,教学重点难点的把握非常重要,下面对于教学难点以及教学重点的说法中,叙述不正确的是(B )

A、 教学重点和难点的确定都不是任意的,教学重点的确定受教学目标的制约,教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发

B、 教师可以根据过去的经验直接确定教学难点

C、 教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂,使学生难以理解和掌握的知识,有时候教学难点和教学重点相同

D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握,这样的难点不需要必须突破

6、 布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中,与“能够使用邮箱发邮件”所属层次相同的是(C )

A、 能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值

B、 知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一

C、 能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件

D、能够总结出电子邮箱的地址格式特点

7、 根据你的理解,以下关于行为主义、认知主义、建构主义关系的说法,哪项是正确的?(D )

A、 建构主义的学习理论是近期提出的,有许多学者都支持这种理论,因此在教学中药全面贯彻建构主义的学习理论

B、 行为主义是较早提出的,具有很大的局限性,不适用现在的教学,因为知识是需要学生通过理解来掌握的

C、 认知主义学习理论已经被建构主义学习理论所替代,与行为主义一样,不适用现行的所有教学

D、不同的学习理论适合不同的教学内容,因此不能一概而论,应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为支持教学的基础

8、 在教学过程中,教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现,教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间(学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间)。下面关于课堂时间的利用,一定属于学术学习的是(C )

A、 李老师每堂课的前五分钟用来检查学生的出勤情况

B、 李老师花费了10分钟,给同学播放了一段引导材料

C、 李老师知道小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式

D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7—8分钟

9、 教师在制作电子教案时,要将图片数据压缩,您认为应该选用下列哪种工具?(C )

A、 FrontPage

B、 Photoshop

C、 Smartsaver

D、Word

10、王老师在制作电子教案的过程中,从网络上下载了一个全名为

“animal.mpg”的用以解说动物外在特性的文件,但是却打不开,弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件代开目标文件”,这是王老师只需要安装什么软件就能解决问题?(C )

A、word

B、Wps Office

C、RealPlayer

D、Flash

11、张老师最近在学习Flash软件的使用方法,请问,以下选项中哪项是Flash文件的后缀名?(C )

A、.jpg

B、.gif

C、.fla

D、.bmp

12、下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player 打开?(C )

A、wma格式

B、mepg格式

C、rm格式

D、wmv格式

13、王老师制作“詹天佑”课的课件时,想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上,请问王老师应该选择的版式是(C )

A、文字版式

B、内容版

C、文字内容版

D、其他版式

14、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件,下列观点中不恰当的一项是

(D )

A、李老师使用的课件图文声像并茂,可以激发学生的学习兴趣

B、李老师使用的课件可以在课堂上建立师生友好的交互环境,调动学生积极参与教学

C、李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源,扩大了认知广度和深度

D、李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容,可以代替李老师在教学过程中的作用

15、在利用Word编辑电子教案时,经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误,这时就用到了查找替换的功能,有关查找与替换的下说法中,错误的是(C )

A、查找替换时可以却烦恼大小写字母

B、可以对段落标记、分页符进行查找替换

C、只能从文档的光标处向下查找替换

D、查找替换时可以使用通配符“*”和“?”

二、多选题(每题2分,共20分)

1、 制约课堂教学效果的主要因素包括(ABCDEF)

A、 教师

B、 教学内容

C、 教学方法

D、教学管理

E、 学生

F、 教学目标

2、 我们在使用Word编写教案时,为了防止意外丢失信息,需要养成随时存盘的好习惯,请问下面命令中具有存盘功能的为(BCE )

A、 使用快捷键Ctrl+F

B、 使用菜单“文件”→“保存”

C、 使用快捷键Ctrl+S

D、使用功能键F5

E、 使用功能键F12

3、 王老师对现代教学系统的理解如下,其中不正确的是(AE )

A、 一般来说,师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果

B、 教学内容是学生学习的对象,学生的学习是围绕教学内容展开的

C、 教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工,以使其更符合学生学习

D、师生之间的关系不是平等的,教师是主动讲解者,学生是被动听讲者

4、 下面有关教学设计的说法,哪些是正确的?(BD )

A、 教学设计只要是指教学前的教案,教案写好 ,教学设计的工作就完成了

B、 教学设计师一个桥梁,可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案,促进教学理论与实践的紧密结合

C、 教学设计有利于教学工作的科学化,便于教师进行反思,促进教师的快速成长

D、对于特别有经验的教师来说,教学设计的用处不是很大

5、 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时,一下哪些方面需要考虑( )

A、 多种教学策略的综合运用,一法为主,多发配合,优化组合

B、 既发挥教师主导作用,又能体现学生主体地位,能够成功实现教学目标

C、 活动设计和策略一致,符合学习者的特征,做到形式和内容的统一,既能激发学生兴趣,又能有效实现教学目标

D、恰当使用信息技术

E、 活动要求表述清楚

6、 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案,一下关于Word部分功能的实现方法,错误的是(ABCD )

A、 使用Word提供的“比较文档”功能,点击“工具”→“修订”→“比较文档”,选择要比较的文档后,Word就会自动进行两个文档的比较

B、 使用快捷键Ctrl+C,可以实现粘贴的功能

C、 Word提供有自动保存的功能,如果发生了断电,文档中保存的是断电前你整在编辑的内容

D、单击“工具” →“字数统计”,Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息

7、 下列关于新建表格的操作中,正确的是( )

A、 点击常用工具栏的“插入表格”按钮

B、 点击菜单栏的“表格” →“插入” →“表格”

C、 点击菜单栏的“插入” →“表格”

D、在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框” →“插入表格”

E、 在要插入表格的地方单击右键→“插入表格”

8、 教学评价有各种分类,每类教学评价都有其特有的用途和意义,总结性评价的主要用途是(ADE )

A、 证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平

B、 为学生的学习制定步调

C、 确定同学们的课前准备程度,选择恰当的教学方法

D、评定学生的学习成绩

E、 预言学生在后继课程中成功的可能性

9、 你的教学内容中涉及喝多软件工具的使用,为了向学生形象地展示这些软件的界面,需要截取一些图像整合到课件中去,以下关于截图方法的说法,正确的是(AD )

A、 使用软件Snaglt截图,可以截取当前电脑屏幕上的图片,之后再自己命名保存

B、 使用Windows Media Player 截图,可以截取当前电脑屏幕的图片,之后再自己命名保存

C、 在当前电脑屏幕上右击鼠标,在菜单中选择“复制”,在绘图软件中打开一个空白文档,粘贴之后自己命名保存即可

D、使用键盘上的“PrintScreen”键,可以复制当前电脑屏幕,然后粘贴到绘图软件中的空白文档,自己命名保存即可

E、 使用MS Office辅助工具,先截取当前屏幕,之后再自己命名保存

10、 以下属于博客功能都是(ABCD)

A、 信息发布

B、 信息管理

C、 信息共享

D、信息交流

E、 及时通讯

三、是非题(每题1分,共5分)

1、 图像指由外部轮廓线条构成的矢量图,多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图标等;图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像,由像素点阵构成。(否)

2、 新课程标准的评价强调质性评价,数据只能起有限的补充作用。(否)

3、 行动研究强调亚牛过程的参与性,专家、教师、学生都是研究过程的重要角色,彼此之间的广泛接触交往,非常有利于调动相互间的积极性。(是)

4、 为培养学生的自主学习能力,在提供学习辅导时,教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。(否)

5、 教学设计是教学实施的前提和保障,为教学实施确定了教学目标和指导思想。(是)


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