[唱起来_跳起来]教案

二年级《唱起来,跳起来》教学设计

教学目标:

1、积极参与排练和表演集体舞,随音乐准确表现出集体舞动作

2、认真聆听乐曲《加伏特舞曲》,感受音乐的旋律,随音乐动作

表现。

教学重难点:

用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪。

教学过程:

一、复习《六一的歌》进入六一活动热闹的氛围。

二、导入学唱《唱起来,跳起来》

1.听赏《唱起来,跳起来》

①初步感受乐曲的抒情优美。

②老师弹奏一遍,听听这段旋律是二拍子还是三拍子的,并且

了解简单旋律。

③用姿体语言表现歌曲。

④带唱一遍歌谱。

2.学唱歌词

①优美的旋律加入歌词,同学们自己跟唱。

②唱完之后老师指出唱的稍微不足的地方,必要时可以单独拿

出来练练。

③跟琴演唱,再一次熟悉歌词和旋律。

④配上优美的动作,以情带声。

三、表演唱

1、学生自编律动

2、展示

3、指名表演

4、边唱边表演

四、听赏《加伏特舞曲》

1、初听感受,教师讲解。

2、随音乐学生表演。

五、小结


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