初二上英语教学计划

2013学年初二上学期英语教学计划

徐秋云

本学期,我们初二英语备课组五位老师将团结一致,全面提高学生的英语学习兴趣和效率。根据初二(9)班和(10)班的实际情况,我制定了如下计划:

一、本学期的指导思想:

在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:

1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、突出学生主体,尊重个体差异;

3、采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;

4、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为English User而不仅仅是English Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

二、学生现状

平行班两极分化开始出现,尾巴开始拉大。教师要热情关心帮助学生克服心理障碍,点燃学生进取的火花,动之以情,晓之以理,树立他们的自信心。同时指导帮助,对差生进行个别谈话,帮助他们找出暂时落后的原因,帮助他们制定计划,指导学习方法,具体辅导基础知识。

三、工作目标

1. 在日常教学中打好语法基础,强化听说读写练习,

2. 创造教师启动,师生互动,学生主动的共同发展课堂,全面提高学生的听、说、读写能力。

3. 面向全体学生,争取教学目的周周清而获得点面丰收。

工作中心:分层次教学,夯实基础。

四、工作内容:

1.统一制定教学计划,统一教学内容和进度。

2.每两周的周一下午按时参加小组集体备课,一起发挥集体智慧,集体讨论本单元的教学内容及重难点,在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言,真正实现资源共享。

3.课余时间我们将相互帮助,巩固课件制作技能,争取多用课件上课,从而加快上课进程,提高上课的效率。

4.认真完成每一堂课,热情辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业,有针对性批阅和讲评作业。

5.按教务处要求,出好每一份试卷;积极组织学生参加学校各类考试。

6.积极参加校内外教研活动,积极配合教研组活动,在完成教学任务的同时,我们备课组成员将认真学习教学新方法,提高业务水平。同时加紧教学研究实现课后反思,多写教学感想和教学论文。

7. 坚持每单元进行一次全年级统一的单元考试,统一出题,统一改卷,以检测学生本单元的学习情况。

8. 坚持听歌学英语,既提高学生的学习兴趣,也让学生在歌词中学习单词、词组和语法现

象。

10. 周重点工作:

第1周: 制定备课组工作计划与教学进度,备好两周新课。 第1、2周: Unit 1 Encyclopedias

第3、4周: Unit 2 Numbers

第5周: 国庆放假

第6、7周: Unit 3 Computers

第8、9周: Unit 4 Inventions

第10周: 期中考试并开展质量分析,调整下一步教学。 第11、12周:

第13、14周:

第15、16周:

第17、18周:

第19周:

Unit 5 Educational exchanges Unit 6 Ancient stories Unit 7 Memory Unit 8 English Week 期末考试


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