小学二年级班主任个人工作总结

(1)班集体形成

良好的班集体,才能发展学生的个性。健康的集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。201班有一批老师得力的小助手。每天一大早,小助手们收好了作业本交给老师批改;放学后小管家葛超杰关好门窗最后一个离开,基本不用老师操心。在这个集体里大家时刻想为班集体争光。在大家的共同努力下,形成了一个健康向上、团结协作的班集体正在逐步形成。

(2)竞争意识培养

现在的学生比较容易安于现状,为了培养学生的竞争意识。我采取了一种奖励机制,在布置学习任务之前给他们积极的提示,比如任务完成出色,可以得一颗或两颗五角星,累计到一定数量时随机进行统计,然后进行表彰,可以换取一份礼物,可能是一张盖有奖字的白纸,也可能是一本崭新的本子。

(3)家校联系密切

关爱每一个学生。对一些表现不太好的同学,倾注了更多的爱和心血。经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,真正起到了桥梁的作用。

(4)常记安全教育

安全方面做到警钟长鸣。早预防,早提醒,发现问题及时处理,避免不必要的麻烦。尤其是乘车的同学在班里占的比例大,总是提醒他们小心,w ww.xx jx sj.cn珍惜生命。因此本学年没有较大的安全事故发生。

当然我还做的不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,孩子总是缺少一定的自觉性,班级管理中的几个关键字:爱心,细心,耐心,恒心&&还没有很好的协调起来,还没有蹲下身子和孩子们说话。

班主任工作任重道远,我相信,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿!


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