浚县职称论文发表-创新高中语文作文教学建议论文选题题目

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关键词:建筑工程本科论文,医学方面的论文,幼儿教师教学论文

1……高中语文作文教学困境及策略

2……谈新形势下的高中语文教学改革——职业高中作文教学探索与研究

3……中学生写作的几点建议

4……在“四个结合”教学中提高作文教学质量——高中作文教学探索与研究

5……高中作文教学方法浅探

6……谈高中作文素材积累的重要性及方法

7……基于生成性教学的高中作文课堂研究

8……微写作,为适应生活需要而表达

9……浅谈基础教育中的“创意写作”训练设计

10……首都师范大学语文报刊社诚招省级、地市级代理商

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面向作者直接收稿,省去中间环节,价格更低,发表更快,收录更快! 11……高考作文等级评分标准存在的问题及建议

12……对高中作文教学的四点思考

13……理性的消弭:研究性写作何去何从

14……从读者意识管窥学生写作失真现象

15……高考作文命题取材与情境设计不当举隅——以近三年高考新材料作文试题为例 16……“我”手写“我”心——浅谈高中个性化作文教学

17……美国高考作文Essay和中国学生参考表现评述

18……情意表达:写作教学的原点

19……高考“伪写作”导向可以休矣——2012年高考作文题浅论

20……命题作文的审题、切题与扣题——以比喻类命题作文为例

21……以课标为纲,以立人为价值取向——谈高考背景下的作文教学

22……作文教学中的“一体四点+1”训练法

23……作业革新——打破常规的300字作文

24……“三股文”的兴起与作文教学的导向

25……作文啊,作文……

26……作文教学教什么——从失真回归到仿真——写作教学内容辨正

27……“这是写给你看的”

28……如何走出农村高中语文教学的困境

29……让学生的语言靓起来——谈高中写作教学言语技能的训练

30……全面布局,规划三年——新课程高中作文教学系列设置浅探

31……评语要少而精

32……高中作文教学现状之管见及建议——由两篇高考"争议作文"引发的思考

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面向作者直接收稿,省去中间环节,价格更低,发表更快,收录更快! 33……千万勿忘“我”是谁——谈高中作文教学

34……30年高考作文之“变”与“不变”

35……正确对待学生的真实写作

36……调查作文的比较、分析与反思——小学语文教材的中日比较

37……作文教学到底出了什么问题

38……想通·说清·写好——作文语言训练的探究与实践

39……辨异:想象与文学的想象——对想象作文教学目标的审议与讨论

40……作文评讲即指导

41……首届“新纪元杯”全国中学语文教师作文大赛圆满结束

42……高中作文教学改革中值得关注的几个问题

43……做一根会思想的芦苇——对作文素材的深度挖掘

44……从美国“高考”作文题目中可以看到什么?

45……高中语文新课标作文教学理念解读

46……高中作文原生态教学刍议

47……高中作文教学如何培养学生理性思维

48……学校语文教育:言教为本

49……点击高中作文教学现状

50……应尽快建立作文教学目标体系

51……对当前高中语文课改几个问题的思考

52……反思,语文教师成长的推进器

53……作文题精选

54……作文题精选

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面向作者直接收稿,省去中间环节,价格更低,发表更快,收录更快! 55……作文创新思维训练的双翼

56……诚于嘉许宽于称道--对写好学生作文评语的一点建议

57……高中语文必修课"表达与交流"目标解读

58……作文题精选

59……话题作文怎样立意新颖

60……关于高中研究性写作的选题

61……浅谈高中研究性写作的内涵及特点

62……作文考题,仁智互见——作文命题的新尝试

63……蜕变了的话题

64……作文考题,仁智互见——思考与改进

65……能不能再和学生靠近点儿

66……主体参与式作文教学的创新策略

67……高中语文教学要彻底改革

68……高中学生作文遣词造句情况的调查与思考

69……让学生品尝成功的喜悦--高中生周记、作文互评指导

70……互动:作文批改的新探索

71……季羡林先生谈作文

72……“三维”创新作文教学

73……以能力为本位的开放式作文教学模式研究

74……试论“话题”式作文的特点和训练途径

75……语文学科中加强科技教育与创新能力的探索

76……教材与高考作文新标准

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面向作者直接收稿,省去中间环节,价格更低,发表更快,收录更快! 77……如何培养学生的口头交际能力

78……营造适当环境 激发写作动机

79……浅谈怎样提高中学生写作水平

80……全方位训练 多能力培养——高中语文课外读写表格法略述

81……高中语文会考命题的思考

82……高中材料作文类比联想能力的培养

83……改进教学方法 培养学生能力——高中语文第一册试验教材教学体会

84……以“三老”教育思想为指导建立高中作文训练体系

85……如何提高中学生作文水平

86……教学实录:材料作文怎样“由此及彼”

87……谈谈写作教学

88……高中作文教学的几点尝试

89……试论高中作文教学中想像能力的培养

90……继承传统的诵读教学法──高中语文课堂教学刍议

91……学习“三老”语文教育思想要重在运用──全国中语会召开学习座谈会

92……谈高中作文的模仿教学

93……高考作文与高中写作教学

94……高三作文训练三法

95……化大为小 化多为少──作文“日日写,天天练”小结

96……降低高中写作教学难度和减轻负担的设想

97……浅谈初中学生感受美的能力

98……提高学生作文水平的关键问题

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面向作者直接收稿,省去中间环节,价格更低,发表更快,收录更快! 99……职业高中加强应用文教学的必要性

100……一个以掌握方法 培养习惯为主体的语文教改尝试


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