世界地球日教案

  《世界地球日》美术课教案

  一、教学目标

  1、 认知目标:了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。

  2、 能力目标:学会收集、分析环境情况及资料的方法,掌握环保宣传画的创作方法,利用画面表达希望和建议的方法。

  3、 情感目标:感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类 社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

  二、教学内容及重点、难点分析:

  了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。学会收集、分析环境情况及资料的方法。

  增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生环境保护的意识。

  三、教学准备

  1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片),收集创作形象资料(图形或实物)。

  2、学生以小组为单位准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。

  3、教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

  四、教学过程

  一、游戏并导入新课

  1. 游戏

  一年之中节日有很多,这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。

  (分别出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )

  学生抢答

  2. 导入新课

  今天我们就来学习第12课

  (多媒体出示课题)

  二、新授

  1. 简介世界地球日的由来

  那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面的简报你们就明白了。(出示简报)

  2. 引导学生感受地球的美好

  (出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分美丽的星球,有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

  (分别出示自然风光和动植物图片)

  3. 引导学生感受地球现状

  (出示:但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏,下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

  (分别出示照片)

  4. 引导学生交流资料

  其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。我知道同学们利用课余时间查了不少有关环境污染的资料,现在请小组交流一下资料。

  学生相互交流

  5. 引导学生发表自己的感受

  谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班同学听,并说说自己的想法。

  指名2~3名学生发言

  师:从刚才的发言中我能深切的感受到同学们对我们的家园充满了忧虑,因为我们都明白:地球是不能克隆的,它是我们唯一的家园。

  (出示:地球不能克隆,家园只有一个!)

  6. 欣赏作品

  师:其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的,在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术形式来讽刺、批判那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。

  接下来,我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

  三、学生创作

  作品欣赏完了,下面请大家动手试试。

  (出示要求)

  要求:以世界地球日为主题,用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧,还可以写上一段文字说明。

  学生创作,教师巡视辅导。

  四、展示学生作品

  1说说自己的作业

  2评评别人的作业

  五、总结

  总的来说,同学们画得都很精彩,很令我感动,我有一个想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头,呼吁我们身边的每一个人:珍惜地球,热爱大自然。

  五、布置下节课准备工作

  1.回家看一本与环保有关的书

  2.上网了解有关“世界地球日”的更多知识

  3.为环保做一件力所能及的事

  《世界地球日》教案设计

  活动目标:

  1、知道4月22日是地球日。

  2、了解地球日的意义。

  3、初步认识地球,简单了解其外形特征和运转知识,激发幼儿爱科学的情感。

  4、培养幼儿的环保意识。

  活动准备:

  地球仪一个;微机课件:1.地球外形特征及运转规律。2.美丽的风光图片。3.污染

  环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。

  活动过程:

  一、猜谜引出课题

  1、不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万。

  2、每个小朋友都有自己的生日,谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4

  月22日是地球日。

  3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个,是我们共同的家

  园,但地球上的环境污染严重,要求大家都来爱护地球,保护地球。)

  二、认识地球的外形特征和运转知识。

  1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的,自西向东转,

  它自转一圈是一天,地球围着太阳转,转一圈是一年。)

  2、游戏“地球围着太阳转”:请一名幼儿扮太阳,一名幼儿扮地球,要求扮地球的

  幼儿围着太阳转的同时要自转,并说自转一圈是一天,围着太阳转一圈是一年。

  3、地球这么大,我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的样子做了个模型

  叫地球仪。(出示地球仪)

  请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。

  你还知道哪些国家的名字呢?

  4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)

  三、保护和爱护环境。

  1、课件展示:美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然,激发幼儿热

  爱地球的情感。

  2、“地球妈妈生病了”课件展示:污染环境的种种原因与现象,让幼儿了解人们乱

  倒垃圾,大量砍伐树木,工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

  3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。


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