四年级数学上册 升和毫升 1教案 冀教版

升和毫升

学习目标:

1.知道1升和1毫升的容积有多大。

2.知道1升=1000毫升。

3.会进行升和毫升单位之间的化聚。

教学过程:

一、 复习引入

1.我们已经学过那些计量单位?

说说长度单位、重量单位等的用处。

2.今天我们要学习一种新的计量单位。

(出示2个装有水的杯子)哪只杯子的水多?

但是要知道每个杯子里究竟装有多少水,就要用我们今天要学的容积单位。

板示课题:升和毫升的认识

二、认识升和毫升

1.认识量筒和量杯

要知道两只杯子里的水究竟有多少,可以用量筒或量杯来测量。量筒和量杯标有刻度,一般用毫升作单位,毫升用字母ML 来表示。

板书:毫升 ML

2.毫升

(1)1毫升水是多少呢?

出示:注射筒、针药水

在注射筒内注入1毫升水。

针药水中告诉学生是几毫升。

(说明毫升是一个比较小的容积单位)

(2)量筒里的水是多少毫升?量杯里的水是多少毫升?

(3)看看你的容器,说说它们的容积是多少?

3.升

(1)盐水瓶里可灌500毫升水。

(2)1000毫升=1升

看1升有多少?

三、升和毫升的化聚

1.例1

5升=( )毫升

填几?为什么?

因为1升=1000毫升,5升就是5000毫升。

练一练:

6升=( )毫升 10升=( )毫升

4000毫升=( )升 12000毫升=( )升

小结:

注意是大单位化为小单位,还是小单位化为大单位。

2.例2 2升250毫升=( )毫升

因为2升等于2000毫升,2000毫升加上250

毫升就是2250毫升,所以,2升250毫升=2250升。

练一练:

10升100毫升=( )毫升

3升50毫升=( )毫升

小结:

先把大单位化为小单位,再把两个数加起来。

3.综合练习

6升=( )毫升 4000毫升=( )升

2升420毫升=( )毫升

四、总结

今天,我们学习了升和毫升这2升容积单位。并且知道它们的进率,利用它们的进率进行单位之间的化聚。


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