七年级上学期语文题

七年级上学期语文测试题

卷首语:同学们,这里是蓝天,你可以振翅高飞;这里是大海,你可以尽情遨游。让我

们自信地在此放飞希望,拥抱成功!

一.按要求默写(6分)

1.《观沧海》中最能体现诗人博大胸怀的名句是

2.白居易《钱塘湖春行》中的“ , ”写出了江南春天

莺歌燕舞的勃勃生机。

3.王湾在《次北固山下》一诗中,无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴涵着一种自然

理趣的诗句是: , 。

4.马致远在《天净沙·秋思》中的“ ”写尽了天涯游子

的思乡愁绪。

5. ,禅房花木深。

6.我寄愁心与明月, 。

二.语言基础与运用。(18分)

7.下列各组词语中,加点字的注音、字形无误的一项是( )(2分)

A.丫杈.chà 脸颊.jiá 菡萏.dàn 水波粼粼.lín

B.暗哑yīn 崩踏..tā

C.芊芊细草xiān 枯涸..hé 骸骨hái 篡uàn夺 ..c.贮蓄chǔ 潦亮liáo ..

D.慧心未泯急管 xuán 倔强间 shùn .mǐn 繁弦..jiàng 一瞬.

8.下列各句中加点成语运用不正确的一项是( )(2分)

A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像

一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 ....

B.它们对这道菜吃得津津有味,以至于两三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后....

剩下的头骨和胸骨,扯下来的羽翼和断肢残腿。

C.我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各行其是,终不愿意。 ....

D.在茫茫太空,月亮是地球的近邻。虽说是近邻,离地球也有38万公里,真是可望而不

可即。

9.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )(2分)

A.乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失,满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。

B.我听见有人啜泣,正纳罕那是谁?结果发现原来是我自己。

C.人们常说:“东虹轰隆西虹雨”。意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大

雨。

D.八年之久,我没有在院子里看莲花了――但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,

还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。

10.下面各句没有语病的一项是( )(2分)

A.当上级宣布嘉奖我们的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

B.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。

D.近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。

11.综合性学习。

(1)阅读名著以自读为主,常用的方法:一是:

二是: 三是: (3分)

(2)生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的,但是也不要忽视在生活中学习语

文、运用语文。让我们一起来开展一次生活中学语文的活动。

【语文纠错】右边的图片是网友从电视节目的字幕中截取的真实图片,请仔细观察,结合社

会热点和你的积累,认真思考,完成下面两个小题。(3分)

①画面字幕上“皇帝故里拜祖大殿加紧筹备”这12个字中的两个错别字分别是 和 ,

应该改为 和 。

②请根据你的生活体验和积累,大胆说说你对中央电视台节目字幕出错这件事情的看法。

【拟写对联】2009年10月31日上午,享誉海内外的杰出科学家、我国航天事业的奠基人

钱学森先生在北京逝世。巨星陨落,他的崇高人格将永驻人间,如同闪耀在天际的星光,照

亮后来人前行的路程。就一个月前,钱学森被评选为“100位新中国成立以来感动中国人物”,

这是他深爱着的人民在他生前给他的最高评价。感动中国,感动世界,人们会记住宇宙中有

一颗不落星,叫“钱学森星”。

请拟写对联,悼念大师。(2分)

上联:学问高于山峰人格超越时空精忠报国真君子

下联:

【短信祝福】在2009年10月25日晚结束的第十一届全运会男子110米栏决赛中,中国飞

人刘翔以13秒34夺得冠军,成为全运会历史上第一位110米栏三连冠选手。这是刘翔伤愈

复出夺得的第一个冠军头衔。请你给飞人刘翔发一则手机短信,表达自己对他的祝福。(2

分)

三.浅层阅读。(25分)

(一)请阅读《秋》,按要求回答问题。

秋天

何其芳

震落了清晨满披着的露珠,

伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀,

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

秋天栖息在农家里。

向江面的冷雾撒下圆圆的网,

收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。

芦蓬上满载着白霜,

轻轻摇着归泊的小桨。

秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥阔了。

溪水因枯涸见石更清冽了。

牛背上的笛声何处去了,

那满流着夏夜的香与热的笛孔?

秋天梦寐在牧羊女的眼里。

12.品味加点的词语。(2分)

(1)放下饱食过稻香的镰刀。 ..

(2)秋天游戏在渔船上。 ..

13、这首诗描绘了哪几幅图画?请分别用整齐精美的语言概括出来。(2分)

(二)阅读下面的文言文,完成14--19题。(13分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君

子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

(《泰伯》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

14.解释下面加点的词。(2分)

(1)吾日三省吾身(2)诲女知之乎 ..

(3)是知也。(4)学而不思则罔.15.在文中找出一处写学习态度的句子,并把它译成现代汉语。(2分)

句子:

译文:

16.以上十条语录中,写出两个现在仍有生命力的成语。(1分)

17.在你的学习中,你是否自觉或不自觉地运用了本文中所谈的某一种学习方法,说出来

与大家交流一下。(2分)

18.本文中有许多地方谈到了修身做人,你认为对你启发最大的是哪一点,请谈谈你的感

悟。(2分)

19.2006年9月13日,即孔子诞生2557年纪念日前夕,中国孔子基金会在孔子故里曲阜

向全球正式发布了孔子标准像定稿。这尊雕像中孔子的双手交合于胸前。结合我们对孔子的

了解,推测这个动作有什么代表意义?中国孔子基金会发布孔子标准像有怎样的意义?(4

分)

(三)阅读《风筝》片段,完成下面习题。(4分)

“有过这样的事么?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。我还能希求什么

呢?我的心只得沉重着。

现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着

无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我

非常的寒威和冷气。

20.文段中画线句通过小弟的描写,表现了小弟怎样的思

想?(2分)

21.从选文中可看出鲁迅对自己的错误态度与一般人有什么不同?(2分)

(四)读下面一则新闻,用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分)

中新网6月18日电据美联社等媒体报道,美国重返月球计划即将全面启动,标志性事

件之一是美国宇航局的新型月球探测器将于当地时间18日下午5点12分发射升空。而政界

则担心在经济危机的情况下探月所需资金匮乏。

据报道,新型月球探测器主要为了研究月球地表的情况,为将来的宇航员登月提供必

要的条件。而负责监督有关项目的美国参议员忧虑政府将不能提供必要的资金支持。

据悉,研制新型火箭所需费用目前预计高达440亿美元,远远超出了既定财政预算。

22.我的概括:

(五)阅读下面短文,完成后面题目。(2分)

有一天,动物园管理人员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子

的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的两米加高到三米。结果第二天他们发现袋

鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到五米。

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,

将笼子的高度加到十米!

一天,长颈鹿和几只袋鼠们在聊天,“你们想,这些人会不会再继续加高你们的笼子?”

长颈鹿问。

“很难说!”袋鼠说,“如果他们再继续忘记关门的话!”

23.读完全文后,谈谈这篇短文给你什么启示?

四、深层阅读。(21分)

(一)阅读《特殊的考试》,回答问题(11分)

①她是穷人家的女孩儿,父母举债供她读完大学,就在她刚刚走出校门的时候,积劳成

疾的父亲查出患了肺癌。

②子欲养而亲将不在,女孩儿欲哭无泪:工作尚无着落,家里一贫如洗,即便卖血,也

凑不够住院费。医学院护理系毕业的她只能将父亲安顿在家里,叮嘱母亲悉心照料,然后到

一家家医院去应聘。当走进那家蜚声医界的私立医院,再一次面对审视的目光时,她忍不住

泪流满面。她哭着诉说了自己的困境,恳请能马上工作,拯救危在旦夕的父亲。女孩儿的孝

心感动了院方,医院破例未经考试便留下了她,说是试用一个月。

③女孩儿拼命地工作,只要能顺利通过试用,四千元的月薪不仅维系着父亲生的希望也

是她美好未来的开端。她的勤恳努力终于赢得了信任,半个月后,护士长便分派她作高级病

房的责任护士,独立承担一位肺癌患者的治疗护理。

④执行医嘱时,女孩儿惊呆了,医生曾经给父亲开出的,就是这样一张相同的处方:一

种进口的化疗药物,三百多元一支,每日一次静脉注射三支。女孩儿镇静地忙碌着,谁也看

不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪:那种粉末状的药物溶入生理盐水后仍然是无色透明的,

一瓶澄清的液体,谁也看不出配药前后的区别!然而治疗室内,只有她一个人。三支药紧紧

地攥在女孩儿手里,她觉得那就是父亲的生命。只要她每天下班后回家执行化疗,她那慈爱

的父亲,就有活下去的希望。而一切,都可以神不知鬼不觉。

⑤女孩儿迅速地藏起了三支药,将生理盐水放入治疗盘,面色平静的将它端进了病房。

“爸,护士给你换药来了。”陪护的是一位和她年龄相仿的女孩儿,一声轻唤,让她的心一

颤:躺在床上的,也是命悬一线的父亲。“这种药有特效,用了它咱就好了。”温柔的声音在

安慰着父亲。端着治疗盘的手微微地颤抖了,她就用颤抖的手,将输液管从滴空的药瓶内拔出来,插到了那瓶盐水里。只耽误一个疗程,她硬着心肠想,只要他们发现没有效果,马上

会换另一种药物,反正病人有的是钱。

⑥可是一回到治疗室,女孩儿就瘫坐在椅子上。她想象着接下来的场面:推开门,若无

其事地走进值班室打开换衣柜,将三支药放在自己的手包里„„突然就打了个寒噤,像是刚

刚挣脱了一个可怕的梦,她清醒了,清醒地意识到:那段路每走一步,都将践踏自己清白的...

良心。

⑦只是几分钟,却仿佛挣扎了一个世纪。女孩儿鼓足勇气叫来了护士长,嗫嚅着承认:

“12床正在滴注的盐水里,我„„我没有配药„„”护士长绽开了一个欣喜的笑容:“真的

吗?你连这个经验都有呀?我正想提醒你呢,化疗之前,如果患者正在输液,必须用盐水冲

净管中的残留药物。”没容女孩儿再说什么,护士长向她竖起了大拇指:“你真棒!”

⑧女孩儿的试用期就在那一天提前结束了,院方同她签订聘用合同的同时,还预支了半

年工资让她给父亲治病。女孩儿欣喜若狂,热泪盈眶,向着决定她命运成全她孝心的人们,

深深地鞠躬致谢!后来女孩儿才知道,那其实是一场特殊的考试。所有的一切都被护士长尽

收眼底,只要那三支药放进手包,等着她的必将是被炒的命运。

⑨慎独,那是一个人应具备的道德素养,因为有许许多多的时刻,监督着我们一举一动

的,只有我们自己的良心。

注:慎独,是古人的一种修养方法,指人独处时谨慎不苟。

24.整体感知选文,用简洁的语言概括选文的故事情节,写在下面的空白处(2分)

试用—→( )—→坦白—→( )

25.选文第五段中画线的句子运用了哪种描写人物的方法?揭示了女孩儿怎样的内心世界?

(2分)

26.怎样理解选文第六段中加点的“那段路”的含义? (2分)

27.选文的第九段运用了哪种表达方式?有什么作用?(2分)

28.结合实际,谈谈这场“特殊的考试”给你的启示。(3分)

(二)阅读《 甲型H1N1流感不可怕》(10分)

①一般来说,人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒,会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲

不振等症状。A这与一般流感相似,但传染性强,人感染后进展快。B比较明显的症状为突

然发烧到38℃以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1

流感引起严重疾病,甚至导致死亡,C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。

②感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右,这段时间里,患者均视为具有潜在传

染性,儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。

③但是,甲型H1N1流感疫情并不可怕,是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生

不久,有专家指出媒体可能放大了疫情,初夏是疫情高发期,类似的疫情历史上很多,甲型

H1N1流感很可能过了夏天就没事了。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指

出:“我相信,用科学的卫生知识武装民众,人感染甲型H1N1流感这一疫情,应该是可防

可控可治的。”他强调国际社会要加强合作,相互帮助,分享知识,携手战胜威胁人类健康

的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了《人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》,

于4月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会

上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久,美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工

作。

④疾病传播途径主要为呼吸道传播,也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环

境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播,其传染途径与流感类似,

通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防

病毒感染。

⑤越是年轻、体质强壮的人,身体的免疫功能越敏感,发挥的免疫能量就越高。甲型

H1N1流感一旦侵犯这样的人,其人体的免疫细胞就会迅速释放,这是因为免疫功能旺盛,

一下子释放太多,就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态,对身体造成更大的伤害。因此要

特别注意对这部分高危人群的防治工作,当然也应注意对老人和儿童的防治。

⑥另外,甲型H1N1流感病毒对热敏感,高温可灭活。因此,只要以高温就可灭甲型

H1N1流感病毒。(根据相关资料编写)

29.请根据你对文章的阅读,简要分析甲型H1N1流感的主要特点。(3分)

30.请从选文第①语段的三个画线句子中任选一句,指出说明方法并分析其作用。(3分)

31.选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去?为什么?(2

分)

32.阅读文章有关内容和下面两则材料,从中你有什么发现,写出你的探究结果。(2分)

材料一:四川省新闻办公室2009年5月17日下午宣布:与我国内地首例“甲型H1N1流感”

患者包某某接触的最后一批人员解除医学观察,患者包某某也同时治愈出院。(《钱江晚报》)

材料二:“甲流的肆虐跟气候变化有直接关系。更可怕的是,如果空气继续糟糕下去,人很

快就无法呼吸了。那时不用等到气候变暖、海水淹没,人就自取灭亡了。” 这貌似耸人听

闻的断言,出自一位从事呼吸类疾病临床诊治30多年的专家——省中医呼吸科主任陶凯之

口。哥本哈根气候峰会7日开幕以来,有关气候变化的话题不断。陶凯表示,或许有人觉得,气候变化的话题离自己很遥远,但其实它就在身边,关系着每个人的安危。

五.作文。(50分)

英国著名哲学家和科学家培根在《论读书》一文中说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格。”

非但读书能使人如此,生活中的方方面面又何尝不能塑造我们的性格、锻炼我们的意志、历练我们的情感呢?请结合自己的生活实际,将下面的题目补充完整,写一篇600字左右的文章。

题目: 使我

参考答案

1、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。2、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

3、海日生残夜,江春入旧年。4、断肠人在天涯。5、曲径通幽处。6、随风直到夜郎西。

7、A 8、C 9、D 10、D

11、(1)一是先读前言、后记和目录。二是略读与精读相结合。三是做点读书笔记。

(2)【语文纠错】①画面字幕上“皇帝故里拜祖大殿加紧筹备”这12个字中的两个错别字分别是 和 ,应该改为 和 。

②请根据你的生活体验和积累,大胆说说你对中央电视台节目字幕出错这件事情的看法。

【拟写对联】森林大过沙漠功劳永载史册万古流芳科学家

【短信祝福】示例:刘翔大哥,我们为你祝福,为你骄傲!全运赛场上,你低着头,蓄势待发,中国十几亿人的心为之牵动。顽强拼搏的你,永远是我们学习的榜样。

12、(1)运用拟人手法,生动形象地写出了秋天丰收之景。(2)虚实相生,这是渔人愉快地劳作的形象说法,写出了渔人的闲适。

13、农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图

14、反省 通“汝”,人称代词,你 通“智”,聪明 迷惑,意思是感到迷茫而无所适从

15、略 16、略 17、略 18、略

19、双手拱于胸前,似乎逢人行礼,体现了孔子的礼制精神;有利于弘扬中国优秀传统文化;有利于对外交往,让世界上更多的人更好的认识和了解中华文化。

20、语言、神态;表现了小弟也认为做风筝是“不正当的”行为,自认该罚,觉得兄长的做法是合情合理的,所以全然忘却了。

21、一般人往往都不敢正视自己的错误或缺点,而鲁迅对待自己的错误是严于解剖自我的,即便是往事、小事,都会一丝不苟,严于自省,知错必改,郑重其事。

22、美重返月球计划即将全面启动而政界担心资金匮乏。

23、其实很多人都是这样,只知道有问题却不能抓住问题的核心和根基,找不到解决的方法。

24. 藏药(或偷药),录用(或通过考试,或考取) 25. 动作描写,揭示了女孩儿紧张(或害怕)而矛盾的内心世界。26. (1)指从医疗室到值班室的那段路;(2)丧失(或违背)职业道德和践踏自己良心的那段路。27. 议论的表达方式;点明文章的中心。28. 此题为开放性试题,只要符合题意要求,即可得满分。结合实际谈启示,语言表达通顺,字数在50字左右。可以从“要有孝心和善心”“不能损人利己,不能违背职业道德”“在任何情况下都要坚守自己的良心”等方面去谈,也可以有自己的独特见解。参考示例:当面对自己的私心或某种诱惑时,我们一定要以自己的良心来监督自己的所作所为,坚持道德标准,不能损人利己。

29.与一般流感相似,突然发高烧,传染性强,人感染后进展快;有一定潜伏期,主要是以呼吸道传染传播,年轻强壮的人是高危人群;对热敏感,高温可灭此病毒;并不可怕,可防可控可治。30.不设统一答案,①作比较,以甲型H1N1流感与一般流感作比较,突出其传染性强,人感染后进展快的特点。②列数据,以38℃以上的具体数据说明甲型H1N1流感突然发高烧的特点。③举例子,举引发肺炎和呼吸衰竭等例子说明甲型H1N1流感容易引起严重疾病,甚至导致死亡。31.不能删,因为用“很”修饰“可能”表明这种可能性很大,如果删去后则表明只是一般性可能,不如“很可能”准确。

32、 坦然面对甲流的不确定性,不仅仅是政府、单位的事情,也是我们普通人应当有的理性态度。我们完全不必要终日惶惶,影响正常的生活工作。甲感是不确定的,但只要防控工作扎实、严谨,尊重科学规律,甲感不可怕。防控病毒侵袭,最根本的还是要爱护我们生存的环境。


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