怀念母亲课内阅读及答案

篇一:怀念母亲课内阅读及答案

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《怀念母亲》课内阅读及答案_语文_小学教育_教育专区。《怀念母亲》课内阅读及答案1935 年 11 月 16 日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,又沉默地 站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。

《怀念母亲》课内阅读及答案1935 年 11 月 16 日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,又沉默地 站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。 我的心往往在沉静到不能再沉静的时候, 活动起来。 我想到故乡, 故乡的老朋友, 心里有点酸酸的,有点凄凉。 (然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的, 浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。 ) 11 月 18 日 好几天以前,房东太太就对我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她(高 兴)得不得了„„但她的儿子一直没有回来,她有点(沮丧) 。她又说,晚上还 有一趟车,说不定他会回来的。看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母 亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!

1.这两则日记选自 《怀念母亲》 ,作者 季羡林 。 2. 给下列字选择正确读音: (用“√”标出) 薄暗 ( báo bó ) 沮丧 (jǔ jǚ) 朦胧 (mēngméng ) √3.根据意思写词语: 寂寞;冷落 凄凉_ 灰心失望 沮丧__ 昏暗 薄暗__ 4.写出下列词的近义词和反义词: 朦胧 近义词(模糊)反义词(清晰) 沮丧 近义词(懊丧)反义词(高兴) 5. 第一则日记中,这“说不出的味道”是 指这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜 的。 6.分别概括两则日记的主要内容: ① 夜幕降临时, “我”对祖国、对家乡浓

浓的思念。 ② “我”从房东太太盼儿子归来,体会 到了母亲对孩子的牵挂和关爱。 7. 作者巧妙的用了“织”字,运用了拟人 的修辞手法,把夜幕的降临写得极富情 调,同时也预示着作者把所想的人和事, 织出无形的网,表达了作者对家乡的思 念。 8. 用双横线画出文中的环境描写。作者运 用了(借景抒情)的写法。 9. 第一篇日记中括号里采用了(对比)的表 达方法,表达了自己对祖国母亲的怀念之 情。 10. 把握句子的语言特点: “我现在才知道,古今中外的母亲都是一样 的!”(准确、简洁) 11. 体会文中划线的句子的含义 作者怀念起故乡生活的情景,回想起故乡 的老朋友,感到他们无处不在,而心中多 了一丝安慰,多了一丝甜蜜,少了一丝凄 凉和孤独。 12. 两 则 日 记 表 达 了 作 者 怎 样 的 思 想 感

情? 对生身母亲与祖国母亲无尽的怀念。 今日推荐

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篇二:怀念母亲课内阅读及答案

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怀念母亲 课内阅读带答案_语文_小学教育_教育专区。《怀念母亲》课内阅读带答案 我六岁离开我的生母, 到城里去住。 中间曾回故乡两次, 都是奔丧 (sāng s àng),,只在母亲身边待(dāi dài)了几天,仍然回到城里。最后一别八年, 在我读大

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篇三:怀念母亲课内阅读及答案

话题:,,,,

成功的曙光属于每一个奋斗过的人。小编为您编辑了小学六年级课内阅读,祝大家学习进步。 小学六年级课内阅读:《怀念母亲》我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段:1935年11月16日不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静时,活动起来。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。11月18日从好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴得不得了„„但儿子一直没有回来,她有点沮丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。我看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!11月20日我现在还真是想家,想故国,想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。11月28日我仰躺在沙发上,听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏,又想到故国了。11、对课文理解错误的一项是()a课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲,充分表达了作者对亲生母亲永久的怀念,对祖国母亲不变的爱意。b作者开门见山,指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位,为全文奠定了情感的基调c/先描述了自己与亲生母亲的关系,这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调d写房东太太盼儿回家,想到了自己的母亲盼着自己早日回家团聚,以解思念之情。12、为什么说“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”?理解不正确的是()a作者觉得,随着母亲的死,生活变得毫无意义,一切都变的空虚和寂寞了,脑子里一片空白,不知道该做什么,不该做什么,只有悔恨和遗憾一直充满心头。b作者将母爱的失去看成是灵魂的缺失。c悔恨没能在

母亲身边待更久,遗憾没能侍奉母亲,对母亲尽孝。d母亲去世了,失去了母爱,自己的思想也就变得不健全了。13、“我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦”。理解有误的一项是()a/祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土,身居异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念。b/作者是第一次离开,离别的滋味尤为强烈,心中不断涌现祖国的身影,不断回想起故国的生活、故国的亲人,日有所思,夜有所想,对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。c\不知道为什么,作者不知道什么原因,两个母亲经常到我的梦中来,表达了对他们的思念和爱慕之情d/句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来,可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。。14/”然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜甜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。”对这句话的意思理解不够正确的事是()a普通的凄凉只是在孤独与寂寞中而产生的感觉.b作者虽然身居异国他乡,但是他却时刻怀念着祖国母亲,怀念着亲人、朋友.,心中自然就多了一丝安慰,一些宽容,一点甜蜜。所以是甜甜的。c糊字表达了我心中的那份思念,随着时间的推移越来越深厚,就像糊在心里一样的结实,难以割舍d“说不出的味道”是指心中不知道是什么味道,说不明道不白,一齐涌上心头15\下面不符合本文内容的一句诗是()a来日绮窗前,寒梅着花未? b举头望明月,低头思故乡--c落红不是无情物,化作春泥更护花。d今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。以上就是由精品学习网为您提供的小学六年级课内阅读,愿大家有所收获。 分享: >

篇四:怀念母亲课内阅读及答案

怀念母亲课内阅读训练

我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(sāngsàng),只在母亲身边待(dāidài)了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记里摘抄几段:

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候,活动起来。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉,然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。

1、给加点字选择正确的读音,划上横线。

2、联系上下文,解释词语。

食不下咽,寝不安席:

终天之恨:

频来入梦:

3、为什么说“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”?结合自己的实际体会谈谈?

4、仔细读画“——”的句子,你对这句话是怎样理解的?请写出你的体会。

5、为什么我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?

这个文段表达了作者:________________________________________

第二则:

在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里,每天黄昏,她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静,只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌如她的心里。她

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篇五:怀念母亲课内阅读及答案

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小学语文课内阅读6年级 怀念母亲答案_语文_小学教育_教育专区。6 怀念母亲 后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的( 孤寂 )的小城,不知道为什么,母亲频来 入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她,不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。 为了说明当时的感情,我从初到哥6 怀念母亲 后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的( 孤寂 )的小城,不知道为什么,母亲频来 入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她,不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。 为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段: 1935 年 11 月 16 日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,又(沉默 )地站在窗 前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的(薄暗 )中。我的心往往在 沉静到不能再沉静的时候,活动起来。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点 凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地 糊在心头。 11 月 18 日 好几天以前, 房东太太就对我说, 她的儿子今天回家, 从学校回来, 她高兴得不得了„„ 但她的儿子一直没有回来,她有点沮丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。看 到他的神情,我想起了自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母 亲都是一样的! 1.选自课文 《怀念母亲》 ,作者 季羡林 ,课文主要表现了作者对 母亲 和 祖国 , 怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕。我们还学过他的《自己的花是让别人看的》 在选段的第一自然段中出现的两个母亲, 第一个是 亲生母亲 , 第二个是指 祖国母亲 。 2.依据原文填空。 3. 按要求写词语: (近义词)朦胧 模糊 依稀 凄凉 凄惨 悲凉 甜蜜 幸福 甜美 沮丧 失望 灰心 (反义词)朦胧 清晰 清楚 甜蜜 苦涩 凄凉 沮丧 兴奋 高兴 凄凉 繁荣 4.概括两则日记的主要内容 (1)1935 年 11 月 16 日黄昏时“我”思念故乡。 (2)1935 年 11 月 18 日“我”因房东太太牵挂儿子,想起长眠于地下的母亲,感到母爱都 是一样的。 5.选段中画“ ”的句子中,运用两个“ 织 ”字写出天色渐暗,作者的思乡之情也越来越 浓,作者采用了 借景抒情 的写法。 6.在第一自然段中两次运用 频来入梦 这个词语,表达作者对祖国母亲的怀念之情 。作者 还巧妙运用了“ 也” 字,把母亲和祖国联系起来,可见在作者心中 两者有着同样重要的 地位 。 7.第一则日记的最后两句属于 直接抒情 ,请学生用“ ”画出有关语句,并体会作者 凄凉又甜蜜的特殊感情。其中作者用 凄凉 与 甜蜜 两个词语相比较,将作者对祖国母亲 的怀念表达的更充分。这种“说不出的味道,浓浓地糊在心头。 ”中的“糊”可以改成“留” 吗?为什么? 不可以。因“糊”写出这种思念牢固地烙印在作者的记忆深处,在作者孤寂 时陪伴着他。 8. 我觉得这黄昏的时候最有意思。一句中的“意思”与这个表达一致的是(d ) 。 a.我尊重大家的意思 b. 这是我的一点意思 c.这是我们的一点意思 d.这棵树大得像宝塔,真有意思。 9.在第二则日记中,作者对房东太太不同的神态描写分别是 高兴 、 沮丧 两个词。采用 了 对比 写法来表达母亲对儿子的 牵挂 和 深爱 。 10. 我觉得这黄昏的时候最有意思。是因为 我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织 上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。 (用文中的话回答)

11.第一则日记中,作者用 织 一字把暮色降临写得极富情调,也有暗夜为作者织了一 张思乡 的网的寓意。用 凄凉 和 甜蜜 相比较,将作者对 祖国母亲 的怀念表达得更充 分。 12.为什么作者想故乡、老朋友时心里又甜蜜又凄凉? 作者身在异国小城,一方面感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,心中有忧愁、 有思念;但在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断想起故国的亲朋好 友,感到他们无处不在,心中自然多了一丝安慰,一些宽心、一点甜蜜。 13.“我的祖国母亲,我是第一次离开她,不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。 ”中“频 来入梦”是什么意思?原因是什么? “频来入梦”中的“频” :屡次,连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土, 身居异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念。作者是第一次离开祖国,离别的 滋味尤为强烈。心中不断涌现祖国的身影,不断回想起故国的生活,亲人,日有所思,夜有 所梦,对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。 14.第一则日记主要采用的表达方法有 抒情 描写 叙述 , 语言特点是 生动、 形象 。


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