贫困生家庭情况说明

家庭经济困难学生认定系统使用说明

家庭经济困难学生认定系统操作使用说明 各辅导员.同学: 家庭经济困难学生认定是学生资助工作的基础.未申请认定的同学,一般不评发各项助学金,部分奖学金(如励志奖学金)也要求获得者为贫困生. 今年我校家庭经济困难学生认定工作有重大变化,主要体现为申请及认定实现在线申请与审核. 请需要申请认定的同学,仔细阅读以下说明,按要求补充完善个人资料,提交认定申请. 一.在线申请认定 需要申请认定的学生请登录ht ...

生活困难证明怎么开

生活困难证明怎么开 为了统一不享有最低生活保障待遇的当事人申请法律援助所出示的经济困难格式,方便当事人申请法律援助,本着“应援尽援”、“宜松不宜紧”的原则,丰台区法律援助中心在原有的《法律援助申请人及其家庭经济状况证明》的基础上,简化了证明内容,拓宽了受援群体范围,保障那些虽未享受低保待遇但家庭生活确实困难的群体能够及时享受到政府的法律援助。 新的经济困难证明中,家庭基本情况简化为由证明单位填写当 ...

贫困生建档材料

附件2: 编号: 黑龙江生物科技职业学院 经济困难学生认定材料 姓 名: 系 别: 专 业: 认定时间: 2014年9月 学生基本情况表 1.学生应认真.详细地填写此表中的所有内容,并保证所填信息真实有效:学院如发现填写不实者,将不予任何经济资助,并给予相应处理: 2.家庭成员包括父母.兄弟姐妹: 3.申请家庭经济困难学生,学院将对其名单及评定分档情况进行全院公示. 学生在校现实表现班级评定表 说 ...

福建中职学生资助政策的实效性考量及资助系统发展研究

摘要:采用实证研究的方式,对福建省中职学校国家助学金资助政策的实施情况展开调研,了解学生对当前资助政策实效性的看法.评价以及资助政策地区适应性现状,在此基础上对影响资助政策实效性的制约因素进行分析,并提出中职学生资助系统发展与完善的对策建议. 关键词:中职教育;资助政策;实效性;问题;对策 中图分类号:G715    文献标识码:A    文章编号:1672-5727(2015)11-0010-0 ...

我国普通高中教育投入现状分析_李芙蓉

专题・教育经费分析・ 教育发展研究2008.11 我国普通高中教育投入现状分析 ! 李芙蓉 摘要:近年来,我国各级政府加大了对普通高中的教育投入,教育经费实现了快速增长.但普通高中个人分担 的成本比例仍然偏高,引起"高中致贫"现象.普通高中生均教育经费存在明显的地区差距且有进一步拉大的趋势,需要各级政府采取积极措施增加投入.加大转移支付.建立贫困学生资助体系,促进我国普通高中健 ...

助学金申请个人家庭经济情况与在校表现说明

个人家庭经济情况与在校表现说明 学院 商学院 班级 Xxx 学号 姓名 xxx 情况简介(500 字左右) : 尊敬的各位领导.老师: 我是 2011 级物流管理班的 xxx,我的家在一个偏远.落后.贫困的小山村里,父母亲 由于没有知识和文化,在家只能靠种田地为生,外出也只能卖苦力挣钱来养家,因此我们家 的生活总没有保障. 由于早些年的过度劳累, 生活压力过大, 现年五十的父亲已是百病缠身, 经常 ...

贫困生三级证明

办理流程 一、由困难家庭向所在社区居委会(村委会)写出家庭贫困申请并提供相关证明材料,所在社区居委会(村委会)进行入户调查了解情况后,对情况属实的,签署意见并加盖公章。 二、由本人将社区居委会(村委会)加盖公章的个人申请及相关证明材料送到街道办事处(乡、镇政府),街道办事处(乡、镇政府)进行调查审核后,对情况属实的,签署意见并加盖公章。 三、由本人将社区居委会(村委会)和街道办事处(乡、镇政府)加 ...

我国高校贫困学生资助工作研究

我国高校贫困学生资助工作研究 [摘要]:随着我国经济的迅速发展,高等教育事业也发展迅猛.但同时,高校贫困生的数量与结构规模也不断扩大.于是,在我国,出台了高校学生资助政策,国家领导层高度重视困难生资助工作,强调使家庭经济困难学生能够顺利入学,上得起大学.接受职业教育,实施科教兴国和人才强国战略,优化教育结构,致力于构建社会主义和谐社会,同时提高国家的综合国力. [关键词]:贫困生 资助 机制 问题 ...

法律援助格式文书三(经济困难证明)

法律援助格式文书二 法律援助申请表 说明:1.申请人填写本申请书前须仔细阅读法律援助机构提供的有关资料. 2.申请人应如实填写本人的实际情况. 3.请按照栏目要求使用正楷文字填写,或在适当□内打√. 注意:以欺骗方式获得法律援助将承担法律责任. 申请人基本情况 编号:( )援申字[ ]第 号 姓名: 性别: 出生日期: 民族: 身份证号码:□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 户籍所在地: 住宅电 ...

大学生助学金申请表贫困生申请表高等学校学生及家庭情况调查表1

高等学校学生及家庭情况调查表 学校: 学 生 本 人 基 本 情 况 家庭 通讯 信息 姓 名 身份证 号码 家庭人 口数 孤 残 □是□否 单 亲 院(系) : 性 别 政治 面貌 毕业 学校 专业: 出生年月 入学前 户口 个人 特长 □是□否 烈士子女 年级: 民 族 □城镇 □农村 □是□否 详细通讯地址 邮政编码 姓名 年龄 与学生 关系 联系电话 工作(学习)单位 职业 年收入 (元) ...

面对课改,教师应如何关注数学学困生

面对课改,教师应如何关注"数学学困生" 随着新课程的不断深入,对学习数学知识的要求越来越高,一些孩子表现为 对学习数学没有信心,讨厌数学,不想上数学课,从一.二年级就开始了两极分 化.面对这种情况,作为一线的数学教师该怎么办?面对学困生,有时真的感觉 好无奈!有时候在想,对于个别的确无法转化的学困生是不是该放弃?明知道无 论我们怎么努力他都不可能"及格".但 ...

国家助学金的基本申请条件

国家助学金的评定办法 一.基本申请条件: 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导: 2.遵守宪法和法律,遵守学校规章制度,申请的当学年内无违纪行为: 3.诚实守信,道德品质优良: 4.勤奋学习,积极上进: 5.家庭经济困难,生活俭朴: 6.积极参加各项公益活动和社会实践且表现良好. 二.申请和评审程序. 1.按学年申请和评审. 2.学生按学校及相关部门规定根据自己实际情况提出申请. 具体建议如 ...

关于做好2012年贫困生认定与建档的安排意见

学工部(处) 陕理工学工[2012]13号 关于做好2012年贫困生认定与建档工作的安排意见 各学院: 根据省教育厅有关工作要求和<陕西理工学院家庭经济困难学生认定工作暂行办法(2012年修订)>(陕理工校发[2012]50号)精神,现将2012年家庭经济困难学生认定与建档工作有关事项安排如下: 一.建档范围.比例 1.建档范围:全日制在校的普通本专科09.10.11级和2012级新生 ...

关于六(1)班学生的贫困情况说明

关于周得菲 周得菲 姓名 周德 女 菲 12 性别 年月 2000 周明通 小学(幼儿园) 出生 父姓名 同学的贫困情况说明 所在 母姓名 家庭住址 周庄村 监护人 班级 周克忠 六 (1) 贫困原因:该生父亲为聋哑残疾人,缺少谋生的技能,其母因忍受不了家贫离 家出走,至今未回.其父在寻找的过程中走失,该生现跟随年迈的爷爷奶奶共 同生活,家中没有其他经济来源,仅靠种地为生,生活极其困难. 关于 小 ...

贫困生调查.申请.评议表

厦门大学嘉庚学院学生家庭情况调查表 院系: 学 生 本 人 基 本 情 况 家庭 通讯 信息 姓 名 身份证 号码 家庭人 口数 孤 残 □是□否 单 亲 专业: 性 别 年级: 20 出生年月 政治面貌 毕业学校 □是 □否 学号: 民 族 入学前 户口 个人特长 烈士子女 □是 □否 □城镇 □农村 详细通讯地址 邮政编码 姓名 年龄 与学生 关系 联系电话 工作(学习)单位 (区号)- 职业 ...

对高职院校国家助学金评选工作的思考

[摘要]2007年,我国在大中专学校实施国家助学金制度,对家庭经济困难学生进行资助.在高校,助学金是扶贫救助的一项重要内容,在救助家庭经济困难学生方面发挥着巨大作用.但新的制度在助学金评选上难免存在一定的缺陷,在公开.公平.公正方面也争议很大.本文从高职助学金评选的实际工作出发,总结归纳评选工作的特点,并通过对评选工作存在的问题进行研究分析,力求进一步完善助学金制度. [关键词]高职 助学金 贫困 ...

爱心幼儿园资助工作自查报告

爱心幼儿园资助工作自查报告 做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党中央提出的"立党为公,执政为民"根本要的具体体现:是实施"科教兴国"和"人才强国"战略的重要保证:是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育你的重大措施.解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到教育收费制度改革的 ...

大学生家庭经济负担的社会实践调查报告

此次调研旨在了解当地大学生家庭经济情况,从而进一步反映出当地经济状况的发展,在此次社会实践调查当中,本人采访了相关单位部门以及主要的采访对象——当地的大学生。此次调查历时3天(网上调查除外),从8月22日到8月24日,喜逢盛夏,钦城小镇夏意正浓,却未减本人此次调查实践活动的热情与兴致。原本计划采访钦州市各个县区教育局的,但由于有些部门路途遥远,以及人力、物力有限,加之电话又联系不上,因而在数据方面 ...

家庭贫困证明模板参考

家庭贫困证明模板 [1] 家庭贫困证明 xxxx学校: 贵校学生 其家长属本地居民,其家庭基本情况如下: 一.家庭人口___人,家庭年收入约____元; 二.主要收入来源:__________________ 三.目前家庭主要困难:□收入来源单一 □劳动力较少 □医疗支出较大 □其它 确属贫困家庭,特此证明. 盖章 单位联系电话: 盖章 单位联系电话: 村委会(街道居委会) 乡.镇(含)或或家庭联 ...

资助创新性建议

多样化开展资助学生资助工作 完善学生资助管理体系 学生资助工作存在的问题. 客观审视学生资助工作发展实际,我们还存在诸多不协调因素,主要体现在以下几个方面:.一.是家庭经济困难学生的认定还缺乏具体量化标准,需要出台量化指导意见.在家庭经济困难学生建档中,虽然需要提供经济困难证明,但我们无法核实其困难的真实性. 二.是在义务教育阶段未能建立家庭经济困难学生资助一体化体系, 缺乏经济困难学生档案的联系 ...